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重复词与点击心理课 · 学习卡片

六张卡片分别练习重复形式辨认、语境标注、标题改写、点击证据与百分比计算。每张卡片提供具体任务和参考判断。

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学习卡片LEARN-001

动词重叠有时表达短时或有限动作。“看开头”和“看看开头”可以呈现不同任务分量；不能把这个差别写成“所有叠词都更兴奋”。

学习卡片LEARN-002

“暖暖的”是词内重叠，“好看，好看”则重复整个评价。先认清重复单位，再分析节奏、标点和位置，避免把不同形式归为同一种心理效应。

学习卡片LEARN-003

虚构标题“暖暖的《小站来信》：车站声音如何表现等待”包含主观温暖感、分析对象与解释承诺。逐层标注，检查正文是否兑现。

学习卡片LEARN-004

固定虚构影评材料后写三版标题，逐项检查依据、信息、语气和边界。推荐选择有具体讨论角度且正文能兑现的一版。

学习卡片LEARN-005

语感反馈回答读者如何理解措辞；点击行为需要曝光和点击数据。没有行为记录时，应写“参与者的读感”，而不是“点击率提升”。

学习卡片LEARN-006

虚构数据：A 为30/1000，B 为34/1000，对应3%和3.4%，相差0.4个百分点。差值不证明显著性，也不自动证明叠词有效。